미래교육 미술교육 > 교과교육(각교과교육론)

이전에는 존재하지 않았던 물질과 매체의 시대로서의 현재, 기계적 매체를 통한 시각적 이미지를 중심으로 진행되는 미래 시대에 미술교육은 혼돈을 넘어 새로운 창조의 길을 제시합니다. 과거와 현재의 예술과 기술, 매체와 물질의 창조를 통해 그 의미를 되돌아보고 성찰하며 철학적 물음을 통해 미래사회와 우리 자신을 동시에 조망하며 이미지와 상상력의 새로운 경험을 만들어 갑니다. 미술교육은 바로 창의적인 미래를 위한 교육입니다.

이 책의 16편의 연구는 새로운 기준으로서 복합적인 미디어와 방법이 공존하고 있는 현재, 과학기술과 예술이 어떻게 결합되는지를 묻고 있습니다. 디지털화와 미디어 정보 경험을 중심으로 진행되는 미래 시대에서, 물질과 상상력, 기술과 감성이라는 새로운 관점에서 미술교육의 근원과 본질을 모색하고 재구축하며 미래 교육으로서의 방향성을 고민하고 재검토하는 깊이 있는 연구의 성과들입니다.

목차

서문 2

Chapter 1_ 이론 7

1. 미래 교육으로서의 미술교육 9

2. 미래 문해력 기반 미술교육 37

3. 미래 사회 우리나라 미술교육의 방향 63

4. 디지털 미디어 시대의 미술교육 89

5. 메타버스와 미술교육 107

Chapter 2_ 활용: 사례 137

6. 사회적 실천과 참여로서의 디지털 내러티브 139

7. 워킹 비디오(Walking Video)를 활용한 아토그래피 지역사회 맵핑 161

8. 플레이어의 경험을 통한 아트 게임의 심미적 요소 175

9. 가상현실 기반 게임제작 수업을 통한 미래 미술교사의 역량 강화 213

10. NFT 아트의 이해 및 미술교육적 활용 241

Chapter 3_ 탐색: 수업 방안과 교육적 가능성 265

11. 창의적인 미래를 위한 디자인교육 267

12. 첨단 매체를 활용한 메타버스 시대의 미술교육 297

13. 메타버스로 구현한 미술과 가상교실 프로토타입 329

14. 메타버스 학습상황에서의 목표기반 시나리오 적용 미술 수업 365

15. 디지털 소양 함양을 위한 인공지능 미술교육 프로그램 397

16. 인공지능 기반 미술을 활용한 인공지능 리터러시 수업 431

참고문헌 457

찾아보기 488

저자소개

류지영

춘천교육대학교 미술교육과 교수

일본 국립 동경학예대학교 미술교육 박사

한국미술교육학회 회장, 한국조형교육학회 부회장, (전) 한국초등미술교육학회 회장

2022 개정 미술과 교육과정 집필

저서 <미술감상>, <커뮤니케이션 미술감상>, <미술감상교육> 외

구아란

캘리포니아 주립대학교 프레즈노(California State University, Fresno) 교수

미국 오하이오 주립대학교 예술행정, 교육, 정책 박사

세계미술교육학회(InSEA), 전미미술교육협회(NAEA), 미국교육연구협회(AERA) 위원회 위원

김수경

부산 해강중학교 교사

한국교원대학교 미술교육과 학사, 석사, 박사 과정

김시내

서울교육대학교 강사

미국 School of the Art Institute of Chicago 미술학 석사, 서울대학교 미술교육 박사

(전) 홍익대학교 겸임교수

한국미술교육학회, 한국조형교육학회 이사

김효정

이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 교수

영국 골드스미스대학교 디자인교육 석사, 이화여자대학교 디자인학 박사

창의융합 미술교육 연구소 대표

저서(공저) <디자인교육이 꿈꾸는 미래: 디지털 신기술X디자인> 외

박효진

서울서원초등학교 교사

서울교육대학교 미술교육과 석사, 박사 과정

저서(공저) <우리미술 감상수업>, <세계미술 감상수업>

손지현

서울교육대학교 미술교육과 교수

미국 펜실베니아 주립대학교 미술교육 박사

서울교육대학교 미술영재교육원장

한국교과서재단 심의 연구원, 2015 개정 미술과 교육과정 집필

신승렬

미국 애리조나 대학교(University of Arizona) 교수

미국 플로리다 주립대학교(Florida State University) 미술교육 박사

아시아미술문화단체(AACIG) 회장, (전) 세계미술교육학회 미국지부(USSEA) 회장

(전) 미술교육문화연구학회지(Journal of Cultural Research in Art Education) 편집장

안지연

아주대학교 다산학부대학 교수

서울대학교 미술교육 박사

(전) 한국교육과정평가원 부연구위원, 서울대학교 자유전공학부 전문위원

한국조형교육학회 편집위원장, 한국예술교육학회, 한국교양교육학회 이사

2022 개정 미술과 교육과정 집필

이경아

수도여자고등학교 교사

한국교원대학교 미술교육 박사

서울시교육청 컨설팅장학지원단, 중등1급 미술 정교사 연수 강사, 교원직무연수 강사 역임

2015, 2022 개정 국정, 검인정 미술 교과서 및 지도서 집필

이상민

캘리포니아 주립대학교 치코(California State University, Chico) 교수

미국 애리조나 대학교(University of Arizona) 미술 및 시각문화교육 박사

전미미국미술교육협회(NAEA), 캘리포니아미술교육협회(CAEA) 회원

(전) 서울풍납초등학교 교사

이은적

대구교육대학교 미술교육과 교수

프랑스 파리8대학 조형예술학 박사

한국문화교육학회 회장, 한국초등미술교육학회 부회장, 한국조형교육학회 편집위원장 역임

2007, 2011, 2015 개정 미술 교과서 및 지도서 집필

이주연

경인교육대학교 미술교육과 교수

미국 네브라스카 주립대학교 박사

(전) 한국조형교육학회, 한국초등미술교육학회, 학습자중심교과교육학회 회장, 세계미술교육학회(InSEA) 이사

2022 개정 미술과 교육과정 집필

정옥희

목원대학교 창의교양학부 및 아트커뮤니케이션 연계전공 교수

한국교원대학교 미술교육과 박사, 영국 골드스미스대학교 박사

한국예술교육학회 수석부회장, 한국조형교육학회 학술위원장, 한국미술교육학회 이사

2022 개정 미술과 교육과정 집필

저서 <예술교육의 다문화 실천 담론>, 역서 <문화예술교육>

조안나

교사크리에이터협회 이사

한국교원대학교 미술교육 박사 과정

저서(공저) <교육을 위한 메타버스 탐구생활>, <교육을 위한 젭(ZEP) 탐구생활>

최은혜

아주대학교 디지털미디어학과

최철

한국교원대학교 미술교육과 교수

파리1대학 판데온소르본 조형예술학 박사

한국교원대학교 교육박물관장

한국미술교육학회, 한국미디어아트협회, 예술과 미디어학회 이사

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