선생님, 저도 공부 잘하고 싶어요 > 문학

이 책은 아주 유명한 학자나 성공자의 글이 아닙니다. 단순하게 아이들을 가르치고, 그들의 성공을 바랐던 교사들의 생각과 경험을 적은 책입니다. 그리고 키우는 자녀를 통해서 그런 것을 실천하고 있는 교사들의 경험을 나누는 책입니다. 그저 네 명의 교사이자 부모가 생각하고 경험한, 독서에 대한 에피소드들을 나누려고 시도한 책입니다.

책을 읽는다고 인생의 모든 문제가 해결되지 않고, 명문대학에 합격하여 탄탄대로의 인생을 보장받지는 못합니다. 그러나 책을 제대로 읽을 줄 아는 아이가 학업 역량을 키워 인생의 문제를 해결할 능력을 갖게 되고, 원하는 진로를 선택할 확률이 높습니다. 그래서 책을 읽는 것은 아주 중요한 아이들의 과업이자 부모의 사명이라고 할 수 있습니다.

목차

머리말 3

추천사 6

추천사 8

1부 공부, 교과서를 제대로 읽을 때 수월합니다(배상기 선생님) 15

1. 선생님, 잘 모르겠는데요 17

2. 선생님, 그게 가능해요? 22

3. 선생님, 좋은 대학에 가고 싶어요 27

4. 선생님, 이게 무슨 말이에요? 33

5. 선생님, 세상이 환하게 보여요 38

6. 선생님, 저도 공부 잘하고 싶어요 44

7. 초등 1년, 수학이 세상에서 제일 싫어요! 49

8. 어머니, 아이의 말을 들어주세요 60

9. 초등 3년, 엄마의 마음 71

10. 초등 4년, 백과사전과 서울대 80

2부 공부는 습관입니다. 저는 이렇게 노력했어요(신미경 선생님) 87

1. 책은 어디서, 어떻게 고를까요? 89

2. 하고 싶은 일을 찾아가는 힘 독서가 바탕입니다 94

3. 수학 이야기 100

4. 영어 이야기 108

5. 과학 이야기 113

6. 역사 이야기 119

7. 배경지식 이야기 - 국어사전, 백과사전, 개념사전 123

8. 일기 쓰기 - 표현공책 & 추억 보물창고 129

9. 한자 이야기 134

10. 학습의 바탕 - 엄마의 정서, 아이와의 관계 140

3부 공부는 의지와 역량입니다(문병위 선생님) 145

1. 독서는 ‘해야만 하는 것’이 아니라 ‘하고 싶은 것’이 되어야 한다 147

2. 글을 읽는 게 아니라 글자를 읽는 아이 153

3. 진로와 독서 158

4. 책을 많이 읽었다고 해서 공부를 잘하는 것은 아니다(독서와 독해의 차이) 162

5. 글을 읽는 방법에 따라 아이의 공부두뇌도 달라진다 168

6. 독해력을 키우는 독서(비문학글 읽기)는 어떻게 해야 할까? 176

7. 책이 아니라 유튜브로 공부하는 것은 안 될까? 182

4부 책을 통한 배움은 즐거움과 기쁨입니다(김은정 선생님) 187

1. 내게 상처를 준 위대한 개츠비 189

2. 손에서 책을 놓지 않는 아이, 책이라면 손에 놓지 않는 아이 195

3. 영어를 잘하는 아이, 책과 함께한 아이 1 200

4. 영어를 잘하는 아이, 책과 함께한 아이 2 - 독후활동 205

5. 혼자 읽기, 함께 읽기 209

6. 미래, 내 아이에게 필요한 능력 214

에필로그 221

저자소개

배상기

현재 한국전문대학교육협의회 진학지원관으로 근무하며 한국대학신문 <배상기의 진로코칭> 칼럼 연재 중인 전직 교사이며 교육학 박사.

교사로 서울 청원고등학교 진학부장, 누원고등학교 진로진학지원부장, 서울시 교육청 대학진학지도지원단, 가톨릭대학교 교육대학원 겸임교수를 역임했다.

고등학교 교사로 학생을 가르치면서 문해력이 너무 떨어진 것이 안타까워서 독서 교육에 관심을 갖고 있으며, 어떻게 하면 청소년들이 책을 읽어 문해력을 높일 수 있을까를 고민하고 있다.

신미경

현) 메타교육그룹 교육이사

현) 서울시 다문화 진로진학 상담컨설턴트

현) 한국교육컨설턴트협의회 교수

전) 금천구청 대입지원 프로그램 심사위원

전) 아산시 청소년문화의집 진학컨설턴트

전) 지산학원 원장, SEM학원 원장, DRM자기주도학습센터 원장

집필동기: 중고등학생을 지도하면서 중학교까지는 우수했던 학생들이 고등학교에 가면 무너지는 이유들을 연구했다. 25년 넘게 학생을 관찰하면서 공부의 기초체력이 형성되는 유치초등학교 시기 독서에 주목했다. 독서를 통한 문해력과 사고력의 확장의 중요성에 주목하여 생활 속에서 독서를 실천하는 방법을 학생들에게 알려주고 있다. 독서를 통한 학습력 향상에 관심을 갖고 연구하고 있다.

문병위

현재 ‘극상위권 공부훈련소 수완 공부의철인’의 원장이며, 더포스학원 진학실장을 겸하고 있다. 초등학생부터 고등학생까지 아이들을 지도하면서 공부에 있어서 정말 중요한 요인은 아이들의 노력 부족이 아닌 공부역량의 한계, 즉 독해력에 있음을 알고 초등부터 고등까지의 단계적인 독해력 훈련을 통한 학습력 강화를 연구하고 있다.

김은정

현) 클라라잉글리쉬아카데미 원장

현) 부산대 국어국문학과 박사과정 중

전) 아산시 청소년문화의집 진학컨설턴트

전) K-move 해외 취업 이력서 및 면접 컨설턴트

전) 인제대/경성대/창신대/동명대/경남정보대/울산대/울산과학대 해외취업캠프 강사

전) 부산대 언어교육원 토플/오픽 강사

전) 인제대/동의대/경성대/신라대 토익/영어인터뷰 강사

전) 삼성전기, LG Display, LG 전자, 삼성전자 토익스피킹/오픽 강사

전) LG Display 통역

초등학생부터 성인까지 다양한 연령의 학습자들과 함께 공부를 하면서, 지금의 10대와 20대의 어휘력, 배경지식, 문해력이 그 어느 세대보다 많이 부족한 것을 안타까워하는 강사이다. 몸소 공부하는 모습을 보이는 것이 공부하라는 잔소리보다 효과적이라 생각하여 20년째 대학과 대학원을 전전하며 아이들과 함께 공부하고, 영어책보다는 책이 많은 공간을 통해 아이들의 독서에 대한 관심을 더 높이려고 노력하고 있다.

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