우리 아이들, 누구나 잘 배운다 -교육포럼21(5) > 시리즈/기획도서
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상품 정보
도서소개
제1부 고난속의 우리아이들 1장 공부가 뭐길래 2장 시험인생 3장 교육평가의 허와실 제2부 학교학습 무엇이 왜 문제인가 4장 학교학습이론이 없었다 5장 공부를 잘하는 아이와 못하는아이 6장 빠르게 배우는 아이와 느리게 배우는 아이 7장 모든 학생을 우등생으로 제3부 학교학습이론과 수업의 개혁 8장 불룸의 학교학습이론 9장 지적투입행동과 학교학습 10장 정의적 투입특성과 학교학습 11장 수업의 질과 학교학습 12장 학교학습의 개혁을 위하여목차
제1부 고난속의 우리아이들
1장 공부가 뭐길래
2장 시험인생
3장 교육평가의 허와실
제2부 학교학습 무엇이 왜 문제인가
4장 학교학습이론이 없었다
5장 공부를 잘하는 아이와 못하는아이
6장 빠르게 배우는 아이와 느리게 배우는 아이
7장 모든 학생을 우등생으로
제3부 학교학습이론과 수업의 개혁
8장 불룸의 학교학습이론
9장 지적투입행동과 학교학습
10장 정의적 투입특성과 학교학습
11장 수업의 질과 학교학습
12장 학교학습의 개혁을 위하여저자소개
한국행동과학연구소 부회장
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