도서소개
2005년에 처음 나온 이 책은 지난 20여 년간 많은 독자들의 깊은 관심 덕분에 꾸준하게 출판될 수 있었습니다. 그 사이에 교육과정도 여러 번 개정되었고, 학교 현장의 교육적 요구도 변화되어 왔습니다. 특히 최근의 인공 지능의 급격한 변화와 발전은 다른 분야에 못지않게 음악교육에도 매우 큰 영향을 주고 있습니다. 이러한 음악교육의 변화와 시대적 흐름을 반영하기 위하여, 이번의 여섯 번째 개정판에서는 인공 지능을 활용한 음악 활동, 테크놀로지와 인공 지능을 활용한 음악교육, 인간과 인공 지능의 협력적 음악학습 등의 주제에 대한 내용이 포함되어 있습니다.
아무리 문명과 문화가 급격하게 변화하며, 쉬지 않고 변모해 간다고 하더라도, 변하지 않는 것이 있는데, 그것은 “음악의 본질”이고 “음악교육의 본질”입니다. 음악을 생성하는 AI도 그 뒤에서 그것을 음악적으로 조정하는 사람이 없으면 존재할 수 없고, AI가 아무리 뛰어난 음악을 생성하더라도, 그 음악을 듣고 느낌을 공유하는 사람이 없으면, 그 AI 음악은 무의미합니다. AI는 음악을 만들 수는 있지만 그 음악의 의미를 모르며, AI가 아무리 많은 음악을 만들어도 AI는 스스로 그 음악에 대하여 느끼지 못합니다. 결국 음악을 만드는 존재도 사람이며, 그 음악을 가슴으로 느끼는 존재도 사람입니다.
본 책의 가장 중요한 특징은 각 장의 여러 부분에서 음악 교사가 음악교육의 본질을 어떻게 이해하고, 음악교육에서 중요한 내용을 어떻게 지도할 것인지에 대하여 지속적으로 초점을 두고 있다는 점입니다. 우리 저자들은 시대의 흐름을 따라가는 음악교육이 아니라, 그 시대의 흐름 속에서도 변하지 않는 것을 잘 지켜서, 우리의 학생들이 새로운 시대에서도 음악적으로 균형 잡힌 성장을 할 수 있도록 돕는 방법을 모색하는 데 깊은 관심을 갖고 있습니다. 우리 저자들과 같은 마음으로, 급변하는 이 시대에도 흔들림 없는 음악교육을 하고자 노력하는 분들에게 이 책이 조그마한 도움이라도 된다면 더 바랄 것이 없습니다.
목차
머리말 / 3
제1장 음악교육 역사의 이해 9
1. 한국 음악교육사 11
2. 서양 음악교육사 25
제2장 음악교육 철학의 이해 57
1. 음악교육 철학의 중요성 59
2. 예악사상과 음악교육 64
3. 교육철학과 음악교육 71
4. 미학적 관점과 음악교육 80
5. 리머의 음악교육 철학 86
6. 엘리엇의 실천주의 음악교육 철학 100
제3장 음악교육심리의 기초 119
1. 학습이론과 음악교육 121
2. 음악심리 이론 137
3. 음악교육심리 이론 149
제4장 음악과 교육과정의 이해 171
1. 음악과 교육과정의 개발 173
2. 2022 개정 음악과 교육과정의 구성 177
3. 음악과 교육과정 변천 210
제5장 음악 교수법의 이해 231
1. 달크로즈 교수법 233
2. 코다이 교수법 241
3. 오르프 접근법 247
4. 통합적 음악학습단계 이론 259
5. 생성적 음악교수법 264
제6장 음악수업의 설계 283
1. 음악수업 설계의 원리 285
2. 음악수업 설계의 절차 289
제7장 음악교육 평가의 이해 301
1. 음악과 평가의 원리와 방법 303
2. 음악과 수행평가의 이해 328
제8장 음악교육의 공학적 접근 339
1. 음악교육에서 테크놀로지 활용의 역사 341
2. 음악교육과 디지털미디어 343
3. 인공지능과 음악 346
4. 인공지능을 활용한 음악 활동 349
5. 테크놀로지와 인공지능을 활용한 음악교육 352
6. 인간과 인공지능의 협력적 음악학습 355
7. 인공지능 음악교육의 쟁점과 윤리 357
8. 인공지능 시대 음악교육의 방향 360
제9장 음악과 수업장학의 이해 365
1. 음악수업장학의 필요성 367
2. 음악수업장학의 절차 373
3. 음악수업 관찰과 분석 377
4. 음악교사 평가의 기준 384
5. 음악수업 컨설팅의 이해 397
참고문헌 / 401
찾아보기 / 414
저자소개
∙ 권 덕 원
서울대학교 국악과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
전) 경인교육대학교 음악교육과 교수
∙ 석 문 주
서울대학교 작곡과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
전) 경인교육대학교 음악교육과 교수
∙ 최 은 식
서울대학교 기악과 졸업
미국 미시간대학교 음악교육학 박사
현) 건국대학교 음악교육과 교수
∙ 함 희 주
중앙대학교 기악과 졸업
독일 쾰른대학교 음악교육학 박사
현) 공주교육대학교 명예 교수
∙ 정 진 원
서울대학교 기악과 졸업
미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 춘천교육대학교 음악교육과 교수
∙ 오 지 향
서울대학교 기악과 졸업
미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 전남대학교 음악교육과 교수
∙ 정 재 은
서울대학교 작곡과 졸업
미국 보스턴대학교 음악교육학 박사
현) 서원대학교 음악교육과 교수
∙ 이 수 진
연세대학교 작곡과 졸업
미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 국민대학교 교육대학원 부교수
∙ 최 미 영
이화여자대학교 피아노과 졸업
미국 미네소타대학교 음악교육학 박사
현) 대구교육대학교 음악교육과 교수
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