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판매가격 20,000원
저자 전제철
발행일 2017-02-25
ISBN 978-89-254-1135-4(93370)
페이지 430
판형 46배
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    도서소개

    이 책은 총 12장으로 구성하되, 각 장의 마지막마다 그 장의 내용과 관련되어 그동안 기출된 초등 및 중등 임용고사 문제를 다루었다. 교과교육론의 역사가 그리 길지 않기 때문에 학자마다 사회과교육론에 대한 시각이 다소 차이가 나면서도, 임용고사 출제의 과정에 서로가 만나 그러한 시각의 차이가 대화를 통해 좁혀지게 되는 경우가 허다하다. 그러므로 임용고사 기출 문제를 다룬다는 것은 역사가 그리 길지 않은 사회과교육론에서 관련 학자들의 합의의 산물을 다루는 것과 같아서 매우 의미 있는 일이라고 보고, 각 장마다 관련된 내용의 임용 기출문제를 다루었다.

    목차

    머리말 2


    CHAPTER 01 사회과교육의 개념과 발전 과정 7
    1. 사회과 교육의 개념 9
    2. 사회과 교육의 탄생과 발달과정 12
    3. 우리나라의 사회과 교육의 발달 과정 18
    ▸임용 기출 문제 37


    CHAPTER 02 사회과교육의 모형 47
    1. 시민성 전달(Citizenship Transmission) 모형 49
    2. 사회과학(Social Science) 모형 54
    3. 반성적 탐구(Reflective Inquiry) 모형 60
    4. 사회비판(Social Criticism) 모형 67
    5. 개인발달(Personal Development) 모형 68
    ▸임용 기출 문제 71


    CHAPTER 03 사회과의 목표 81
    1. 시민성과 사회과 교육 목표 83
    2. 사회과 교육 목표의 유형 86
    3. 현행 사회과 교육과정상의 목표 98
    ▸임용 기출 문제 101


    CHAPTER 04 사회과의 교육과정 107
    1. 사회과 교육과정 구성의 원리 109
    2. 사회과 교육과정의 유형 129
    3. 우리나라 사회과 교육과정의 구성 체제 및 최근 경향 137
    ▸임용 기출 문제 154
     


    CHAPTER 05 사회과의 교수ㆍ학습 방법(1) 163
    1. 사회과의 교수ㆍ학습의 원칙 및 방법 165
    2. 사회과의 교수ㆍ학습과 관련된 개념 167
    3. 문제해결학습 168
    4. 탐구학습 174
    5. 탐구학습과 문제해결학습의 비교 178
    6. 의사결정학습 180
    ▸임용 기출 문제 187


    CHAPTER 06 사회과의 교수ㆍ학습 방법(Ⅱ) 201
    1. 사실의 학습 203
    2. 개념학습 208
    ▸임용 기출 문제 224


    CHAPTER 07 사회과의 교수ㆍ학습 방법(Ⅲ) 233
    1. 논쟁문제 수업 모형 236
    2. 논쟁 문제 수업 모형에서 교사의 역할 247
    3. 협동학습 모형 250
    ▸임용 기출 문제 261


    CHAPTER 08 사회과에서의 사고력 교육 281
    1. 고차사고력의 의미 283
    2. 고차사고력 함양을 위한 질문법 296
    3. 지리적 사고력 304
    4. 역사적 사고력 307
    ▸임용 기출 문제 311
     


    CHAPTER 09 사회과의 가치 교육 325
    1. 언어적 교훈주의: 훈시적 방법(didactic method) 327
    2. 발달단계 접근법: 가치추론모형, 도덕추론모형 328
    3. 가치명료화 모형(value clarification approach) 330
    4. 가치분석 모형(value analysis approach) 335
    5. 대안적인 가치 교육 접근법 341
    ▸임용 기출 문제 346


    CHAPTER 10 사회과 교사의 전문성과 수업 분석 353
    1. 사회과 교사의 역할 355
    2. 사회과 교사의 전문성 358
    3. 수업 분석 364
    ▸임용 기출 문제 371


    CHAPTER 11 사회과의 과제와 통합적 학습 주제 373
    1. 다문화 교육 375
    2. 지속가능 발전교육 384
    3. 인권교육 387
    ▸임용 기출 문제 392


    CHAPTER 12 사회과의 평가 397
    1. 사회과 평가의 개념 399
    2. 사회과 평가의 원리 400
    3. 사회과 평가의 내용 401
    4. 사회과 평가의 방법 406
    5. 사회과 평가 결과의 활용 414
    ▸임용 기출 문제 415


    참고문헌 422

    저자소개

    전 제 철
    서울대학교 사범대학 사회교육과 졸업(법학 부전공)
    서울대학교 사범대학 사회교육과 석사 졸업(교육학 석사)
    서울대학교 사범대학 사회교육과 박사 졸업(교육학 박사)
    고려대학교 법과대학 법학박사 과정 수료(헌법학 전공)
    삼성생명 법무팀
    한국교육과정평가원 연구원
    성신여자대학교 겸임교수
    법무부 법교육 자문위원
    법학적성시험, 지방직 공무원시험, 고등학교 졸업 검정고시 등 출제 위원
    현재 부산교육대학교 사회교육과 교수

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