아동상담사례집 > 유아교육학
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상품 정보
도서소개
본 사례집에 실린 사례뜰은 이론만을 훑어가는 피상적인 강의가 아니라 현장에서 실제로 '상담할 수 있게' 이끌어주시는 김양현 교수님의 가르침을 받아 현직 초등학교 교사로 재직 중인 대학원생들이 작성한 상담사례들입니다. 이 상담사례들을 통해 주장훈련, 인지정서행동치료, 현실치료, 해결중심상담 등이 초등학교 아동을 대상으로 어떻게 적용되는지를 단계별로 보여줄 것입니다.목차
Ⅰ. 주장훈련을 적용한 상담사례
주장훈련의 핵심절차
상담사례1
상담사례2
상담사례3Ⅱ. REBT를 적용한 상담 사례
REBT의 핵심절차
상담사례1: 친구들 앞에서 실수해도 괜찮아요
상담사례2: 다른사람이 나를 놀려도 괜찮아요
상담사례3: 난 불행한 아이
상담사례4: 친구에게 고운 말을 하고 싶어요Ⅲ. 현실치료를 적용한 상담 사례
현실치료의 핵심절차
상담사례1: 숙제를 잘하고 싶어요
상담사례2: 선생님, 칭찬해주세요
상담사례3: 착한 아이가 될래요Ⅳ. 해결중심상담을 적용한 상담 사례
해결중심상담의 핵심절차
상담사례1: 공부와 줄넘기를 잘해서 친구를 사귀고 싶어요
상담사례2: 스스로 잘할 수 있어요
상담사례3: 저도 모범생이 되고 싶어요저자소개
서울교육대학교 초등교육원 아동상담연구소, 초등상담학회 -
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