타이완의 힘 > 북한.통일/정치.역사학

타이완은 허상으로 알려진 나라였습니다. 그래서 한국인들은 타이완을 막연하게 알았고, 본체를 잘 알지 못했습니다. 왜냐하면 타이완은 일본이 제2차 세계대전에서 참패하며, 쫓겨 간 뒤에 탄생된 신생국이기 때문입니다.

물론 타이완은 장개석 외성인의 입장에서 보면, 긴 역사를 가진 나라일 수도 있습니다. 하지만 실제로는 새로 생긴 나라입니다. 신생국 타이완은 너무나 멋진 나라입니다. 정말로 보물섬이란 표현 그대로의 좋은 나라입니다. 그런데도 타이완의 참 모습은 한국인들에게 잘 알려지지 않은 상태입니다.

본서는 사실상 타이완 국민들도 잘 모르는 타이완의 본체를 규명한 책입니다. 본서의 책이름이 그래서 타이완의 힘입니다.「타이완의 힘」은 혁명적이고 신선한 ‘타이완 패러다임’을 최초로 제시하는 책입니다. 그것을 특징적으로 말씀드리면 다음과 같습니다.

1. 제1 패러다임: 첫째로 중국과 타이완의 관계를 죽은 중국과 살아있는 타이완의 패러다임으로 파악합니다. 이것은 우리들이 통상적으로 알고 있던 중국과 타이완의 관계를 정반대 관계로 파악하는 충격적 어프로치(approach)가 되겠습니다.

2. 제2 패러다임: 둘째로 본서의 핵심내용으로서「타이완의 힘」은 교육의 힘이라고 결론을 내립니다. 그리고 그 핵심은 한국에서 건너간 퇴계학이 토대가 되었음을 규명하였습니다. 그것은 그간 일본이 숨겨왔던 것인데, 일본이 임진왜란 때에 한국의 교육을 약탈해다가 일본의 근대화를 이루었으며, 그 후 다시 일본에 의해 타이완에 전승되어져 타이완의 놀라운 힘을 만들었음을 증명하였습니다.

3. 제3 패러다임: 셋째로 타이완의 힘은 3중성을 띤 독특한 모습을 갖고 있습니다. ①동아시아 최고의 수준에 이른 퇴계학이 임진왜란 이후에 일본을 거쳐 전승되어졌고 ②장개석 국민당 군대의 타이완 망명에 따라 중국의 최고급 문명이 더해졌으며 ③타이완을 돕고 지키려는 미국에 의해 세계첨단의 교육력이 합해진 것입니다. 이렇게 좋은 것을 총합적으로 갖춘 나라는 지구상에 타이완 밖에 없습니다.

4. 제4 패러다임: 넷째로 타이완은 작은 섬나라이지만 거대한 세계국가임을 뚜렷이 하였습니다. 세계에 퍼진 화교집단이 경제적, 문화적, 국제적 고향을 타이완에다 두고 거대한 세계 화교국가가 되었음을 밝혔습니다. 타이완은 그러니까 세계 화교국가의 수도와도 같습니다.

5. 제5 패러다임: 다섯째로 타이완에는 동아시아의 종합박물관이 만들어져 있으며, 타이완이 경이로운 보물섬이 되어 있음을 규명하였습니다. 타이베이의 고궁박물관만이 아니라, 타이완 섬 전체에는 동아시아의 좋은 것이 총집합되어져 있습니다.

타이완에 대한 한국인들의 오해는 고쳐져야 합니다. 본서는 상상 밖의 새로운 패러다임으로 재탄생된 보물섬 타이완을 독자들에게 소개합니다. 타이완은 세계 화교국가의 르네상스를 창조하는 떠오르는 태양입니다. 이렇게 좋은 나라는 지구상에서 정말로 찾기 어렵습니다.
우리나라에서 아주 가까운 나라! 타이완은 한국이 가장 어려웠던 시기의 최고 동맹국입니다. 특히 최악의 국난기였던 항일전쟁기에, 피를 나눈 친형제 같이 가까운 형제 나라가 분명합니다.
타이완을 자주 찾아갑시다. 동양 학술의 보물창고 타이완 대학, 타이완 사범대학 등 좋은 대학이 많이 있는 타이완에 공부도 하러 갑시다. 경치 좋고 따뜻한 타이완에 휴양도 하러 가고, 등산도 하러 갑시다.
최고급 녹차는 물론이고, 만주땅의 진짜 고량주 그대로인 ‘금문도 고량주’에도 취해 봅시다. 다양하게 존재하는 음식도 실컷 맛을 봅시다. 너무나 좋은 것이 많은 관광지! 가고 또 가도 자꾸 가고 싶은 보물섬이 타이완입니다.

목차

제1부 사라진 중국

1. 잃어버린 땅 중국

2. 중국 땅의 공산당 공포정치

3. 실패한 나라 중국의 참담한 모습

4. 전방위 전천후 침략국가 중국

제2부 고질화된 중국병

5. 중국병 치료약 9가지

제3부 타이완의 참모습

6. 수수께끼 같은 타이완의 반응: 동북아의 외교격랑

7. 타이완 국가형성의 다중성

8. 타이완의 일본지향적 성격

9. 한국과의 피로 맺은 동맹 관계

제4부 일본의 교육약탈

10. 한국교육의 탈취: 임진왜란의 교육적 의미

11. 한국 전통 교과 교육 평가척도의 추적

12. 타이완 식민통치의 교육적 본질: 순(純)

제5부 타이완 르네상스

13. 한류 열풍

14. 타이완의 놀라운 힘

15. 한타동맹의 재구축

저자소개

안 천 서울교육대학교 교수, 정치학 박사 주요저서 일월오악도 제1권: 대한황실 역사 연구(교육과학사, 1998) 제2권: 대한황실 독립전쟁사 연구(교육과학사, 1999) 제3권: 대한황실 정통성 연구(교육과학사, 2002) 제4권: 대한황실 황족사 연구(교육과학사, 2003) 제5권: 대한황실 명예회복사 연구(교육과학사, 2005) 황실은 살아있다(인간사랑, 1994) 거시국토통일론(인간사랑, 1990) 남침유도설해부(교육과학사, 1993) 신흥무관학교(교육과학사, 1996) 여성대통령은 언제 나올까(B.B. Books, 2002)

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